ม.3 ภาษาไทย DLTV (2569-1)
- Description
- Curriculum
- Reviews
-
1
1.1 สื่อสารวรรคทองกลอนพระอภัยมณี 18 พ.ค 69 -
2
อ่านออกเสียงร้อยแก้วจากบทอาขยาน 20 พ.ค 69
-
3
อ่านออกเสียงร้อยกรองจากบทอาขยาน 21 พ.ค 69
-
4
พินิจความจากเรื่องพระอภัยมณี (1) 25 พ.ค 69 (มีใบงาน)
-
5
พินิจความจากเรื่องพระอภัยมณี (2) 27 พ.ค 69 (มีการ์ดเกม)
-
6
พินิจความจากเรื่องพระอภัยมณี (3) 28 พ.ค 69 (มีใบความรู้และสื่อพินิจความ)
-
7
สะท้อนความคิดผ่านวิกฤตของตัวละคร (1) 4 มิ.ย. 69 (มีใบงาน)
-
8
1.9 สะท้อนความคิดผ่านวิกฤตของตัวละคร (2) 8 มิ.ย. 69 (มีใบงาน)
-
9
1.10ถอดรหัสศิลปะการประพันธ์จากเรื่องพระอภัยมณี (2) 11 มิ.ย. 69
-
10
1.11 ถอดรหัสศิลปะการประพันธ์จากเรื่องพระอภัยมณี (3) 15 มิ.ย. 69
-
11
1.12 สื่อทรรศนะต่อพระอภัยมณีตามวิถีคนรุ่นใหม่ (1) 17 มิ.ย. 69
สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด
การเขียนแสดงความคิดเห็นต่อเรื่องพระอภัยมณี เป็นการเขียนแสดงความคิด ความรู้สึกโดยมีข้อเท็จจริงจากเรื่องและยกเหตุผลประกอบสนับสนุนที่สอดคล้องกับเรื่องพระอภัยมณี ตอนพระอภัยมณีหนีนางผีเสื้อสมุทร การศึกษาเรื่องการเขียนแสดงความคิดเห็นต่อเรื่องพระอภัยมณี ตอนพระอภัยมณีหนีนางผีเสื้อสมุทรจากประเด็นที่เลือกต้องยกข้อเท็จจริงจากบทประพันธ์มาอ้างอิงประกอบการเขียนแสดงความคิดเห็น ใช้สำนวนภาษาใน การเขียนแสดงความคิดเห็นได้อย่างเหมาะสม ทำให้นักเรียนได้ถ่ายทอดความคิดเห็นผ่านการเขียน และเลือกใช้ตัวอย่างประกอบได้อย่างสมเหตุสมผล
-
12
1.13 สื่อทรรศนะต่อพระอภัยมณีตามวิถีคนรุ่นใหม่ (2) 18 มิ.ย. 69
สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด
การพูดแสดงความคิดเห็นเรื่องพระอภัยมณี ตอนพระอภัยมณีหนีนางผีเสื้อสมุทร สามารถกำหนดประเด็นที่สนใจจากเนื้อหาที่ศึกษามา เพื่อทำให้การแสดงความคิดเห็นเฉพาะเจาะจงประเด็นสำคัญเพียงประเด็นเดียว โดยเขียนเรียบเรียงความคิดด้วยภาษาตนเองให้เข้าใจง่าย กระชับ และยกบทประพันธ์อ้างอิงเพื่อให้แหล่งที่มาของข้อมูล และน่าเชื่อถือ
Google